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La crèche Clairmarais sur le podium du Défi mobilité !

En mai dernier, le Grand Reims participait pour la 1ère fois au Défi Mobilité « Au boulot, j’y vais autrement ! » organisé sur la Région Grand Est. Ce défi est une déclinaison du défi « J’y vais ! » créé en 2010 et visant à inciter les professionnels à modifier leurs comportements de mobilité entre le domicile et le travail, en favorisant les trajets à vélo, trottinette, marche, covoiturage ou les transports en commun.

« L’enjeu est de diminuer notre empreinte carbone lors de nos déplacements et ainsi améliorer la qualité de l’air »

Avec une participation de 18 professionnelles sur 30, la crèche Clairmarais a été classée 3ème dans la catégorie de 21 à 100 salariés, sur les 85 entreprises inscrites.

Trois professionnelles de la crèche ont pu participer à la remise des prix qui a eu lieu le vendredi 16 septembre dernier à la Mairie de Reims, notamment pour marquer le début de la Semaine Européenne de la mobilité.

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Découverte du livre et moment partagé de lecture chez les bébés

Avant deux ans, ce qu’un bébé comprend de la lecture d’une histoire, c’est toute l’émotion qu’on y met. D’où l’importance de l’intonation, de la voix et des expressions du visage qui accompagnent la lecture.

L’enfant est ainsi baigné dans la musique de la langue et enregistre petit à petit, le vocabulaire, la syntaxe. Lire avec les enfants leur ouvre les portes du langage.

Ces moments de lecture, doivent être des moments de plaisir, des rituels à partager, qui vont participer à la construction de l’enfant en rythmant ses journées, en lui permettant de tisser des liens avec l’adulte.

Moment privilégié d’échanges, le livre est proposé aux plus jeunes dès leur première année à la crèche. Les tout petits apprécient particulièrement les livres colorés, avec des contrastes, les livres « à toucher ».

Les différents sens s’articulent pour faire de ce moment, un moment d’apprentissage agréable et ludique.

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Vive le Carnaval !!!

Le Carnaval est une des aventures qui marquent la vie de la crèche.

Certains enfants ont pu réaliser des masques avec des gommettes, de la peinture…

D’autres enfants étaient venus déguisés, les déguisements permettent de jouer des rôles, l’enfant prend conscience qu’il peut se montrer différent de ce qu’il est 😊. C’est l’occasion de pratiquer des habiletés d’habillage, trouver l’endroit et l’envers, boutonner…

L’enfant peut également utiliser de différentes façons le matériel à sa disposition, un morceau de tissu peut devenir une cape de super héros 😉 !

A l’heure du Carnaval certains cuisiniers en herbe ont réalisé la pâte à crêpes. L’occasion pour les enfants de manipuler et de découvrir les ingrédients. La dégustation a ravi les papilles…

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INDEX ÉGALITÉ FEMMES/HOMMES 2021

L’index d’égalité femmes/hommes permet de mesurer les avancées en matière d’égalité femmes-hommes au travers de cinq indicateurs objectifs et, le cas échéant, de mettre en place des actions correctives.

Les différents indicateurs mesurent les écarts de rémunération, d’augmentations individuelles et dans les promotions entre les femmes et les hommes, les augmentations au retour de congé de maternité, ainsi que le nombre de salariés du sexe sous-représenté parmi les 10 plus hautes rémunérations de l’association.

Au titre de l’année 2021, la note globale de l’association est non calculable car l’effectif féminin représente 98% de l’effectif total.

A la SPE, lors des recrutements, nous analysons toutes les candidatures qui nous permettraient d’augmenter le nombre d’emplois masculins.

Toutefois, les candidats sont pratiquement inexistants.

A ce jour, les emplois à la cuisine et auprès des enfants sont occupés par des femmes et des hommes ; l’égalité de rémunération est respectée.

En France, les hommes sont très peu nombreux dans les métiers de la petite enfance, qu’il s’agisse d’emploi en institution ou à domicile (autour de 1 %). Seule la profession des éducateurs de jeunes enfants présente un taux un peu supérieur, autour de 3 %. Ce déséquilibre n’empêche pas que les hommes y occupent proportionnellement plus d’emplois de direction. De ce fait, la faible mixité restreint les potentialités de recrutement masculin dans ce secteur.

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QUAND ECLABOUSSURES RIMENT AVEC APPRENTISSAGE !

Quand on a deux ans, se laver les mains est un jeu à part entière !

« Mais pourquoi on doit se laver les mains même quand on ne voit pas qu’elles sont sales ? »

C’est ce que les enfants ont découvert à travers une activité de manipulation et transvasement. Même si on ne les voit pas, les microbes sont cachés et collent à la peau : comme la farine dans les bassines. Je mets les mains dedans, et si je touche la main ou la joue de mon copain … Hop je lui en laisse un peu, beaucoup, passionnément …

Pour s’en débarrasser, on file au lavabo et on frotte, frotte, frotte, comme les animaux de la comptine. C’est ainsi que nous avons rencontré le serpent, le hérisson, le koala, l’ours, le ver de terre et la poule, qui nous ont aidé à nous laver les mains comme des grands, avec quelques éclaboussures en cadeau !

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